|
Arabic
Bengali
Chinese
English
French
German
Hebrew
Hindi
Italian
Japanese
Korean
Malay
Polish
Portuguese
Spanish
Turkish
Ukrainian
Vietnamese|
SÁCH VÀ BÀI VIẾT
FEPOLE TỪ Tộc VEPOLE
Sách và bài báo / Và sau đó là nhà phát minh
Và bây giờ là một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất. Tuy nhiên, bạn đã hơn một lần thấy rằng một việc khó chỉ khó khi chúng ta không nắm rõ quy luật phát triển của hệ thống kỹ thuật. Bài 22. Đa giác-phổ quát Tại nhà máy sản xuất máy nông nghiệp có một sân tập nhỏ - một khu đất có hàng rào bao quanh. Các thiết kế ô tô mới đã được thử nghiệm tại địa điểm thử nghiệm: chúng xuất phát như thế nào, chúng quay đầu như thế nào. Và sau đó người ta biết rằng trong tương lai gần nhà máy sẽ phải sản xuất ô tô cho nhiều quốc gia và mỗi quốc gia này đều cần những chiếc ô tô được thiết kế cho các loại đất khác nhau. “Chúng ta cần 140 đa giác,” giám đốc nói với các kỹ sư đang tập trung tại văn phòng của ông. - Chúng ta lấy đâu ra nhiều không gian đến vậy?! “Và rất nhiều tiền,” kế toán trưởng nói thêm. - Không, việc xây dựng một trăm bốn mươi đa giác đơn giản là không thực tế! Tình thế thật vô vọng... Và sau đó một nhà phát minh xuất hiện. - Không có tình huống vô vọng! - anh kêu lên. - Một bãi thử phổ thông có thể thay thế một trăm bốn mươi. Để làm điều này bạn cần... Bạn nghĩ điều gì cần thiết cho việc này? Tôi hy vọng bạn sẽ không đề nghị: - chia một đa giác thành một trăm bốn mươi đa giác nhỏ (đa giác của nhà máy rất nhỏ); - vận chuyển ô tô đi thử nghiệm đến các quốc gia khác nhau (mỗi chiếc ô tô mới phải được thử nghiệm hàng chục lần; bạn có thể tưởng tượng được chi phí không?); - thay đất tại sân tập giống như thay đổi đấu trường trong rạp xiếc (một trăm bốn mươi “đấu trường” di động là một công trình khổng lồ); - đóng băng và rã đông đất (điều này quá chậm); - xuất nhập khẩu các loại đất khác nhau (việc này chậm và rất tốn kém)... Những ý tưởng như vậy mang lại chiến thắng trong một điều. Nhưng chúng lại dẫn đến thua lỗ theo một cách khác. Nhưng chúng ta cần khắc phục mâu thuẫn kỹ thuật: học cách thay đổi tính chất của đất tại bãi chôn lấp mà không phải trả giá với sự phức tạp không thể chấp nhận được, tăng chi phí hoặc tăng số lượng bãi chôn lấp. Đầu tiên chúng ta hãy viết ra các điều kiện của vấn đề. Những gì được đưa ra? Cho đất, chúng tôi biểu thị nó bằng chữ B1 (chất). Bạn cần học cách điều khiển các tính chất của B1 bằng cách tác động lên B1 bằng một số lực. Chúng ta hãy biểu thị các lực này bằng chữ P (trường lực). Điều này dẫn đến sơ đồ sau:
Có bốn trường được biết đến trong vật lý: trường hấp dẫn, trường điện từ (đặc biệt là điện trường và từ trường) và hai trường hạt nhân - cái gọi là tương tác yếu và tương tác mạnh. Trong công nghệ, thuật ngữ “trường nhiệt” và “trường cơ” cũng được sử dụng. Vì vậy, sáu lĩnh vực. Hãy loại bỏ ngay các trường hạt nhân: chúng ta cần một giải pháp rất đơn giản cho vấn đề này. Chúng ta cũng hãy loại bỏ trường hấp dẫn: khoa học vẫn chưa học được cách kiểm soát lực hấp dẫn. Còn lại ba cánh đồng. Bây giờ đã rõ tại sao nhiệm vụ này lại khó khăn. Đất không phản ứng với tác dụng của lực điện từ và rất khó phản ứng với tác dụng của cơ và nhiệt trường. Có thể thấy rõ mâu thuẫn vật lý: trường P phải tác dụng lên chất B1 - điều này được yêu cầu bởi các điều kiện của bài toán - và trường P không nên tác dụng lên chất B1, bởi vì các trường mà chúng ta sử dụng kiểm soát kém các tính chất của chất này. Mâu thuẫn này xảy ra trong nhiều bài toán. Và họ luôn vượt qua nó theo cùng một cách. Nếu không thể đảm bảo tác động trực tiếp của n lên B1, bạn cần phải đi vòng. Cho trường P tác dụng lên chất B1 thông qua một số chất B2 khác, chất này phản ứng tốt với tác dụng của trường này hoặc trường khác:
Có hành động (bỏ qua) và không có hành động (trực tiếp)... Giả sử chúng ta quyết định sử dụng từ trường. Chất B2 trong trường hợp này sẽ như thế nào Câu trả lời rất rõ ràng: bạn cần lấy một chất sắt từ, chẳng hạn như bột sắt, chất này dễ dàng trộn với B1. Các hạt từ hóa bị thu hút lẫn nhau. Từ trường càng mạnh thì lực hút càng lớn. Hỗn hợp đất cộng với bột sắt từ trong từ trường mạnh có thể thu được độ bền của đá granit. Và nó có thể lỏng lẻo và di động, giống như cát trên sa mạc... Vì vậy, nếu bạn thêm bột sắt vào một chất nào đó, thì bằng cách sử dụng từ trường, bạn có thể dễ dàng thay đổi tính chất của chất này, điều khiển nó - nén, kéo căng, uốn cong, di chuyển, v.v. Giờ đây, ngoài tám kỹ thuật, bạn còn có hai kỹ thuật thêm nhiều bộ kỹ thuật: kết hợp “chia - kết hợp” và kết hợp “thêm bột từ và tác dụng với từ trường”. Hơn nữa, sự kết hợp cuối cùng này có sức mạnh đặc biệt. Dưới đây là một số ví dụ. Các tàu chở dầu đôi khi đổ nước nhiễm dầu xuống biển. Điều này có thể bị phạt nặng, nhưng làm thế nào người ta có thể chứng minh rằng dầu đã được thải ra từ một con tàu nhất định? Gần đây một phương pháp khéo léo đã được đề xuất. Khi nạp dầu, các hạt từ tính nhỏ được thêm vào (đối với mỗi tàu - các hạt có đặc tính từ tính nhất định). Sau khi phát hiện vết dầu loang trên biển, tàu tuần tra lấy mẫu dầu và sử dụng thẻ từ, dễ dàng tìm ra thủ phạm gây ô nhiễm nước. Khi chế tạo ván dăm, điều mong muốn là các phoi dài không được sắp xếp bừa bãi mà dọc theo chiều dài của tấm ván - điều này làm tăng độ bền của nó. Nhưng làm thế nào để làm điều đó? Rốt cuộc, bạn sẽ không xoay từng con chip bằng tay... Nhà phát minh đã đề xuất sử dụng bột từ tính. Các hạt bột bám chắc vào từng con chip và có nam châm quay các con chip khi cần thiết. Bạn cũng có thể làm bột từ tính dính vào sợi bông. Điều này sẽ đơn giản hóa rất nhiều việc kéo sợi và dệt vải; các sợi sẽ chịu tác động của từ trường. Khi đó các hạt bột có thể dễ dàng được giặt sạch: chất lượng vải sẽ không bị suy giảm. Nếu bạn thêm các hạt từ tính vào chế phẩm làm đầu diêm, bạn sẽ nhận được các que diêm “từ hóa” - chúng có thể dễ dàng đặt vào hộp. Nói chung, việc thêm các hạt từ tính vào bất kỳ sản phẩm nào thường giúp tự động hóa việc tạo kiểu tóc. Bây giờ đây là một nhiệm vụ rất dễ dàng. Trên thực tế, nó không dễ hơn vấn đề về trang web thử nghiệm. Nhưng bạn nên giải quyết vấn đề mà không gặp bất kỳ khó khăn nào. Vấn đề 23. CHÀ, HARE, CHỜ! Để quay một bộ phim hoạt hình, họ phải vẽ rất nhiều bức vẽ. Có 52 bức vẽ trong mỗi mét phim và hơn 15000 bức vẽ trong một bộ phim dài XNUMX phút! Một hãng phim quyết định làm phim đường viền. Đây là cách bạn quay phim đường viền. Người nghệ sĩ sắp xếp một bức vẽ bằng dây màu trên một tấm ván ép. Người quay phim quay khung hình, nghệ sĩ di chuyển dây, người quay phim quay lại khung hình, v.v. Tuy nhiên, việc di chuyển dây sẽ dễ dàng hơn là tạo ra toàn bộ bản vẽ. “Ồ, mọi thứ đang diễn ra chậm chạp,” người điều hành nói. “Từ từ thôi,” người nghệ sĩ đồng ý, chỉnh lại hình ảnh con thỏ. - Để chú thỏ này chạy ngang qua màn hình, chúng ta sẽ mất một ngày làm việc, không hơn không kém. Và sau đó một nhà phát minh xuất hiện. Được rồi, thỏ rừng, đợi một chút! Anh nói một cách dứt khoát. - Chúng tôi sẽ khuấy động bạn... Bạn nghĩ nhà phát minh đã đề xuất điều gì?
“Triumvirate”, bao gồm một chất, bột sắt từ và từ trường, được gọi là phenol (từ các từ “bột sắt từ” và “iole”). Nhưng những “bộ ba” như vậy có thể được xây dựng bằng các lĩnh vực khác. Hãy nhớ lại bài toán 15 – về một chiếc lò xo bướng bỉnh. Bạn có thể đoán rằng lò xo cần phải được “giấu” trong băng, và để làm được điều này, hãy tạo nên một “bộ ba” gồm nhiệt độ bằng 1 P1, lò xo B2 và băng BXNUMX:
Việc điều khiển lò xo trực tiếp là rất bất tiện - đây là bản chất của vấn đề. Nó được kiểm soát bằng cách đóng băng và rã đông đá (đá khô là tốt nhất để khi tan không còn nước). Trong bài toán 9 về sự giãn nở của các giọt chất lỏng, người ta cho một chất - các giọt nước. Bạn có thể nói ngay: để giải quyết vấn đề bạn sẽ cần thêm một chất và một trường. Trong trường hợp đơn giản nhất, bạn có thể thêm các hạt sắt từ vào chất lỏng và điều khiển sự “dính vào nhau” của các giọt nước bằng từ trường. Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn không thể thêm bất kỳ hạt lạ nào vào chất lỏng? Mâu thuẫn nảy sinh: phải có chất thứ hai và không được có chất thứ hai. Hãy chia dòng điện thành hai phần, tích điện một phần dương, phần còn lại tích điện âm. Mâu thuẫn đã được giải quyết! Chúng ta có một chất, chúng ta không thêm các chất khác - nhưng dường như chúng ta có hai chất khác nhau... Một hệ gồm hai chất và một điện trường đã được xây dựng, vấn đề đã được giải quyết: những giọt tích điện trái dấu sẽ dính vào nhau. Hệ thống như vậy rất dễ kiểm soát bằng cách tăng hoặc giảm lượng điện tích. “Triumvirate” với bất kỳ trường nào (không chỉ từ tính) thường được gọi là “su-field” (từ các từ “vật chất” và “trường”). Vậy fepol là trường hợp đặc biệt của trường su. Giống như tam giác vuông - một trường hợp đặc biệt (mặc dù rất quan trọng) của tam giác nói chung. Không phải ngẫu nhiên mà tôi so sánh các vepole với các hình tam giác. Khái niệm “supol” đóng vai trò quan trọng trong lý thuyết giải các bài toán sáng tạo cũng như khái niệm “tam giác” trong toán học. Tam giác là một hình hình học tối thiểu. Bất kỳ hình phức tạp nào cũng có thể được chia thành các hình tam giác. Và nếu chúng ta có thể giải được các bài toán với hình tam giác thì chúng ta có thể giải được các bài toán với bất kỳ hình dạng nào khác. Về công nghệ cũng vậy: nếu chúng ta biết cách giải quyết các vấn đề “bề ngoài” thì chúng ta cũng có thể giải quyết các vấn đề liên quan đến hệ thống kỹ thuật phức tạp.
Da nhân tạo để mô phỏng cảm ứng
15.04.2024 Cát vệ sinh cho mèo Petgugu Global
15.04.2024 Sự hấp dẫn của những người đàn ông biết quan tâm
14.04.2024
▪ Gien bắt nạt say rượu được tìm thấy
▪ phần của trang web dành cho người mới bắt đầu phát thanh nghiệp dư. Lựa chọn bài viết ▪ bài viết Một từ là một câu! biểu hiện phổ biến ▪ bài viết Khả năng để ảnh em bé trong ví tăng lên như thế nào? đáp án chi tiết ▪ bài báo Đại lý bất động sản thương mại. Hướng dẫn tiêu chuẩn về bảo hộ lao động ▪ bài viết Lò năng lượng mặt trời. Bách khoa toàn thư về điện tử vô tuyến và kỹ thuật điện ▪ bài Poker cho năm. bí mật tập trung
Trang chủ | Thư viện | bài viết | Sơ đồ trang web | Đánh giá trang web
www.diagram.com.ua |
Xem các bài viết khác razdela 
Tin tức khoa học công nghệ, điện tử mới nhất:
Tất cả các ngôn ngữ của trang này